《IPA少儿模特教程》系列书籍发布

       2023年10月，《IPA少儿模特教程》系列书籍正式出版发行，这是一部备受瞩目的专业教程。由中国纺织出版社推出的这部教材，旨在为我国少儿模特行业提供一套权威、系统的教学指导。自出版以来，该教材在业内引发了广泛的关注和赞誉，同时受到了广大读者的热烈欢迎。

       该教程系列书籍以其严谨的科学态度和实用的教学内容，为少儿模特培训提供了坚实的基础。它不仅涵盖了模特基本技能、舞台表现、肢体语言、服装搭配等方面的知识，还注重培养学生的自信心、合作精神和综合素质。因此，一经推出，便受到了模特行业的高度关注和推崇。

       在众多读者和专业人士的肯定下，《IPA少儿模特教程》系列书籍在短时间内便荣登畅销书榜单首位。这不仅证明了该书在市场上的强大竞争力，也显示了我国少儿模特培训市场的巨大潜力。作为一部引领行业发展的教程，它的成功发行无疑将为我国少儿模特事业的蓬勃发展注入新的活力。

       总之，《IPA少儿模特教程》系列书籍的出版发行，对我国少儿模特行业的发展具有重要意义。它不仅为培训学校和家长们提供了宝贵的教学资源，也为孩子们提供了一个展示自我、实现梦想的平台。在未来的日子里，相信这部教程将助力更多少儿模特在舞台上发光发热，成为我国模特行业的璀璨明星。

序言

       2020年全国教育工作会议上提出，体美劳教育将从“软任务”变成“硬指标”，美育教育成为教育中的重要组成部分，要实施好“浸润行动计划”，组织高校学生及社会力量为中小学提供持续性的定向精准帮扶和志愿服务，完善大中小学相衔接的美育课程体系，构建“基础知识、核心素养、专项特长”三位一体教学模式。艺术教育市场在国家政策的引领下，逐步走上系统和规范化道路。

       美育是一种审美的教育，通过美的事物和审美实践活动，对人进行审美和创造美的教育。美的世界是极其丰富和无限广阔的，审美教育既包括艺术美的教育，同时也包括了自然美和社会美的认知教育。

       少儿模特艺术是美育中审美实践艺术的综合体现。少儿模特大到主题、情感的理解与演绎，小到服饰文化、图案、道具、音乐等的了解与探究，都需要通过专业训练、审美培养与舞台实践的不断积累和沉淀，方能完美呈现。少儿模特的学习需要对一切主题实物具有一定的认知和理解能力，在此基础上进行思考与创作。这就要求少儿模特老师需要具备较强的鉴赏能力和教学引导能力，切勿把孩子教成复制品。

       党的二十大报告中指出，“中国式现代化建设”需培养时代新人，造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计。为此，教育工作者要转变教育观念，遵循青少年儿童发展规律；落实“双减”要求，推进素质教育；由传统教育向现代教育转变。在实践中学习，在学习中学会思考与创造！

       IPA少儿模特教程的编写，及时同步响应国家教育方向，培育有社会价值的少儿模特老师和少儿模特群体。在少儿模特教学中落实现代教育，以学生为主体，充分调动学生学习的主动性和创造性；根据学生差异，因材施教，注重培育学生终身发展和适应社会发展所需要的核心素养。特别是社会实践中解决问题的能力。

       国际认证协会(IPA)模特委员会作为少儿模特教育行业的领航者，通过十几年的教学，不断探索和研发具有综合性、艺术性和科学性的教材。倡导模特老师不仅要关注学生模特学得怎么样，还要关注学生正确价值观的形成。IPA少儿模特教程更加注重青少年儿童内外兼修的品质，由健康形体外貌、文化内涵素养到全面气质培养都更加深入。

       少儿模特激发青少年儿童对身形美学的兴趣，树立挺拔向上的身体形态意识，体态健康得到改善，仪态美感、自信度、表现力、专注力等均会得到提升；通过少儿模特等级测评考核，参加少儿模特比赛和各大时装周秀场及平面拍摄活动的展示机会，能引导儿童性格从内向、不善表达到外向、善于表达的转变；以及在各种演出过程中培养孩子与伙伴合作、互助、积极配合参与的集体意识，让孩子养成乐观积极、不畏挫折的心态，同时阅历多、见识广后，眼界自然也会更开阔。

       学习模特养成的勇敢自信、积极主动的性格能带动少年儿童在日常学习中课堂积极发言，有助于学习成绩的提高，并激发少年儿童对其他艺术课程的兴趣。挖掘、提升孩子的艺术潜力和修养，促进文化课与艺术课齐头并进，能让孩子更出色，成为未来社会最具核心竞争力的卓越人才。

       《IPA少儿模特教程》是中国目前更加具有落地性的新版少儿模特培训教材。该教材是一套在全国少儿模特教育行业普遍适用的，具有权威性、引领性、规范性和科学性的专业教材。参与本套教材编写的全国师资导师均为少儿模特教学的一线教师，且是拥有多年师资培训经验的IPA高教导师，他们有着丰富的实战经验和开阔的教学视野。

本套教材具有以下几个特色：

       更科学：遵循孩子成长发育规律，以呵护孩子身体健康为第一准则，结合形体体态矫正知识，规范教学。

       更有趣：符合孩子的阳光审美，遵循孩子心理健康发展，形体礼仪内外兼修，做少儿模特趣味教学。

       教方法：授人以鱼不如授人以渔，打破刻板的“动作复制”教学，深入知

       识底层逻辑，举一反三，培育思考力、创造力。

       创编者力求用通俗的语言将少儿模特的基本理论、训练方法与内容，以及相关的基础性知识阐述清楚，使教师能够在教材的指导下全面开展教学工作。本套教材分为初级、中级、高级三册，通过三个级别的教学，让少年儿童循序渐进地掌握少儿形体培养的基本内容，从而达到塑造良好身姿、仪态大方、从容自信的形体与心态，通过社会实践引导，使之具备综合艺术素养及较高审美能力的少年儿童。

       本套教材以国际、国内少儿模特培训和赛事的大数据为基础，精心编写而成，可用于少儿模特机构师资教研参考教材、师资团队能力培养参考依据、少儿模特培训参考教材、少儿模特落地教案撰写参考依据。

《IPA少儿模特教程》构建了少儿模特专业、科学、规范的教学体系，适用于各类少儿模特培训机构，是具有权威性、引领性和规范性的专业教材。

韩丽娟

山西青年职业学院时尚表演与传播专业负责人、模特专业课导师

本套教材体系健全、思维创新、知识兼容、内容实用，可以作为专业模特培训机构教材选用，也可以供从事少儿模特相关专业的老师学习参考。

李晓丹

辽东学院服装与服饰设计系讲师

少儿模特教材建设作为少儿模特教学的重要组成部分，如何适应新形势下人才培养的要求，与时俱进编写出高质量的教材，是少儿模特教育培训机构共同努力的目标。《IPA少儿模特教程》的编写遵循青少年模特学习的规律和身心发展的特点，重视学生学习过程中的艺术体验，以考促教、以赛促教，强调以实践为导向的培养模式，具有较强的实践教育特点和实际可操作性。

戴岗

苏州大学艺术学院教授、硕士生导师，全国中小学美育教学指导专业委员会委员

本套教材内容丰富，教学方法实用，引用了新的理念，从少年儿童的身心健康出发，以学生发展为立足点和归宿，遵循学生的认知规律，帮助授课教师快速精准地安排课程、建构课程思维，使学生喜爱并愿意长期进行课程学习。

张宇竹

山西财经大学体育学院讲师

《IPA少儿模特教程》可以让少儿通过系统、科学的模特培养体系进行综合性学习，从少儿的体态出发进行形体塑造，在实践和艺术活动的过程中提升自我修养，锻炼孩子的自信心和艺术审美能力，为孩子未来发展提供了更多的可能性保障。

刘晓琳

青岛大学纺织服装学院服装艺术设计系讲师

《IPA少儿模特教程》是一本科学遵循少儿形体成长规律，富有时尚性、前瞻性的专业教材。它从基础形体训练入手，通过学习与实践提升孩子的创造力，培养他们对美的感知力、想象力及独特的思维视角，全面提升自身的综合艺术能力，让少儿在激烈的社会竞争中提升自身专业能力和优雅气质，助力孩子未IPA少儿模特教程中级来专业化道路发展的可行性。

徐晓煜

青岛市华夏职业学校时尚传播与表演专业高级教师

《IPA少儿模特教程》致力开发适合于儿童及青少年学习的服装表演技巧，调整少儿成长发育过程中的形体问题，创新的教学模式及有趣的培训方法能有效激发孩子的学习兴趣，增强孩子自信心，提高孩子舞台表现力，提升孩子综合素质水平，使孩子真正做到内外兼修，秀外慧中。

于倩倩

广东工业大学时尚设计与展演专业讲师